-
L’Associació Canyelles Aprèn té com a objectiu impulsar l’educació al llarg de la vida. Pretén donar suport i recursos a iniciatives educatives i culturals per tots aquells col·lectius de persones adultes amb ganes de continuar el seu itinerari formatiu des de dispositius de proximitat i amb un treball col·laboratiu.
Des dels seus inicis a l’any 2002 alumnes i exalumnes del CFA Canyelles en col·laboració amb altres persones i entitats de l’entorn han promogut activitats com conferències, taules rodones, mostres culturals, grups de teatre, sortides a l’aire lliure, activitats esportives, excursions culturals i celebracions.
Canyelles Aprèn
Juan Ramón Jiménez 14
08042 BARCELONA613 88 08 34
associaciocfacanyelles@gmail.com
-
El nou mirall de la societat
Amb Laia González Montolio, estudiant de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. 23/10/2025.
Vivim en una època on la comunicació viatja a la velocitat d’un clic. Les xarxes socials han canviat profundament la forma en què ens informem, ens relacionem i compartim el que pensem. Avui, qualsevol persona pot opinar, aprendre o mobilitzar-se des del seu telèfon. No obstant això, també és cert que aquest mateix espai digital pot allunyar-nos de l’essencial: el contacte humà i el pensament crític.
Laia ens va descriure des d’una perspectiva social i pedagògica que les xarxes ofereixen oportunitats per a construir comunitat, mantenir vincles amb familiars llunyans o participar en causes col·lectives. Però també generen riscos: desinformació, discursos d’odi i una sensació d’aïllament quan es confon la connexió virtual amb la proximitat real.
Des d’una mirada pedagògica Laia ens va explicar que les xarxes poden ser eines valuoses d’aprenentatge, si s’usen amb criteri. Ens permeten accedir a cursos, xerrades i experiències que abans eren inaccessibles. No obstant això, requereixen desenvolupar una nova alfabetització: aprendre a distingir fonts de confiança, a llegir críticament i a protegir la nostra privacitat.
I des d’una perspectiva personal, cadascun pot preguntar-se com usa el temps enfront de la pantalla: ens acosta a uns altres o ens tanca en la nostra pròpia bombolla? Ens permet expressar-nos lliurement o ens fa dependre de l’aprovació aliena?
A mode de tancament el desafiament no és rebutjar les xarxes, sinó reaprendre a usar-les amb consciència, transformar-les en espais de diàleg i de trobada intergeneracional. En definitiva, que la tecnologia no ens faci perdre allò que més ens humanitza: la conversa pausada, l’escolta i el sentit de comunitat.
Gràcies Laia per fer-nos pensar en aquestes qüestions que formen part del nostre dia a dia ¡
-
Un viatge cap a l’essencial
Amb Alejandra Miranda Mendoza, 16/10/2025.
Viktor Frankl, en L’home en búsqueda de sentit, afirma que l’essència de la vida no resideix en l’absència de sofriment, sinó en la capacitat de trobar un propòsit fins i tot enmig del dolor. Des de la seva experiència en els camps de concentració, sosté que l’ésser humà pot suportar gairebé qualsevol circumstància si comprèn el “per què” de la seva existència.
D’aquestes i altres qüestions ens va fer reflexionar Alejandra en aquesta sessió..
Viure amb sentit implica assumir la responsabilitat de respondre davant la vida, encara que les condicions siguin adverses. La llibertat interior, segons Frankl, és l’últim reducte de l’ésser humà, i s’expressa en l’elecció de l’actitud enfront de l’inevitable.
En definitiva, com ens ho deia Alejandra durant la sessió l’essencial de la vida no és el que es posseeix, sinó la capacitat d’atorgar significat al viscut.
Foto de grup en finalitzar la sessió.
Gràcies Alejandra per compartir amb nosaltres els teus sabers ¡ -
Octubre 2025.
Canyelles Aprèn va participar en les festes del barri de Canyelles amb l’exposició “Jocs d’abans”, una mostra que recupera la memòria col·lectiva a través dels jocs tradicionals que van formar part de la infància de moltes generacions. A més, l’entitat va aprofitar aquesta ocasió per a donar a conèixer els projectes socioeducatius que desenvolupa en el barri, dirigits a persones adultes i majors, amb el propòsit d’acostar la cultura, fomentar els vincles comunitaris i combatre la solitud no desitjada.
Amb aquestes iniciatives, Canyelles Aprèn reafirma el seu compromís amb l’aprenentatge al llarg de la vida i amb la promoció de l’envelliment actiu, enfortint el sentit de comunitat i pertinença en el barri.
-
2 i 9/10/2025.
Construït en un cim de la serra de Collserola a principis del segle XX, però amb una història que convida a remuntar-se al passat i que remitent al primer castell que va haver-hi en la zona i que va donar nom al barri, es castell de Torre Baró és un excel·lent mirador que ofereix unes vistes privilegiades dels barris menys coneguts de Barcelona.
Un nom històric
Convertit en un dels símbols més emblemàtics de Nou Barris, es castell de Torre Baró està situat entre els barris de Roquetes i de Torre Baró. El nom de Torre Baró procedeix en realitat d’una altra torre, actualment desapareguda, que estava situada on es troba actualment l’estació de metro, i que va ser la residència del baró de Pinós fins que en 1714, arran de la Guerra de Successió, va ser destruïda.
Un mirador privilegiat
Malgrat el seu aspecte medieval, es castell de Torre Baró, que domina el barri, és una construcció de principis del segle XX. Es va edificar com a projecte per a crear un hotel que fora el centre d’una urbanització en la zona, però finalment el pla urbanístic no va funcionar i va acabar abandonada sense haver-se finalitzat les obres. Finalment, l’any 1989 va ser restaurada i declarada patrimoni històric per l’Ajuntament de Barcelona, i al seu voltant es va construir un magnífic mirador.Actualment és un punt d’informació i educació ambiental del parc de Collserola. Entre altres activitats, s’ofereixen visites guiades al castell, itineraris de descobriment de l’entorn i tallers educatius per a tots els públics. És un dels millors miradors de Barcelona, des del qual es pot contemplar Nou Barris, Horta, Sant Andreu, Sant Martí i, més enllà, el riu Besòs i els contraforts de Collserola, amb les poblacions de Santa Coloma, Sant Adrià i Badalona.
Foto de la visita.
-
Amb Ángel Marzo i Jessica Cabezas, 09/10/2025.
Durant aquesta jornada reflexionem sobre 3 programes que porta endavant Saó Formació i Educació Permanent:
- Universitat al barri (Besós)
- Un pas endavant
- Llengües d’estiu
L’objectiu de l’jornada va ser reflexionar sobre els seus orígens, destinataris, activitats i perspectives de futur.
Durant la jornada es van abordar qüestions com l’aprenentatge al llarg de la vida que afavoreix qüestions com: millora el coneixement, millores les competències bàsiques, afavoreix els vincles comunitaris així com el sentit de pertinença. Com es va expressar en un Informe de la Unesco (1996) l’Informe Delors: «La educación encierra un tesoro«encara avui l’educació constitueix uns dels objectius de les polítiques educatives mundials.
Foto de grup en finalitzar la jornada. Preguntes per a reflexionar:
- ◦¿Qué experiencias de vuestra vida ha cambiado vuestra forma de aprender o enseñar?
- ◦¿Qué papel ha tenido la comunidad en esos aprendizajes?¿qué conocimientos habéis compartido con otros fuera de un aula?
- ◦¿Qué significa para vosotros aprender a lo largo de la vida?
- ◦¿Qué emociones o motivaciones impulsan seguir aprendiendo en la edad adulta?
- ◦¿Cómo se construye el vínculo entre generaciones en los espacios educativos?
- ◦¿Qué aprendizajes comunitarios creéis que deberían tener más presencia en las universidades?
- ◦¿Qué barreras encontráis cuando intentáis participar o promover proyectos educativos en vuestro entorno?
- ◦¿Cómo influye la historia personal o el barrio en la forma de aprender?
-
Experiències del franquisme
Amb Angels Rabadà, 02/10/2025
Durant aquesta sessió parlem d’un període de la història recent que continua tenint petjada en la societat actual: el franquisme. Després de la Guerra Civil espanyola (1936-1939), es va instaurar una dictadura sota el comandament de Francisco Franco que es va prolongar durant gairebé 40 anys. Va ser un règim autoritari que va limitar les llibertats, va perseguir l’oposició i va buscar imposar una visió única d’Espanya basada en el nacionalcatolicisme. Al mateix temps, va suposar transformacions socials i econòmiques que van marcar diverses generacions.
L’objectiu de la xerrada d’avui no va anar només repassar fets històrics, sinó també reflexionar junts sobre com aquest passat ajuda a entendre millor el nostre present.”
LLIBRES RECOMANATS:
LLOCS PER A VISITAR:
Museu de l’exili MUME
https://www.museuexili.cat/es/
https://amical-mauthausen.org/ 
FOTO DE GRUP.
Gràcies Angels per compartir les teves experiències amb nosaltres ¡
-
Experiències de vida i aprenentatge al voltant del món
Amb Leandro Ayala Franco, 25/09/2025.
A través d’un llenguatge pròxim Leandro ens va descriure les seves diverses experiències a través de la vida i de com aquestes experiències s’han desenvolupat en diversos contextos i cultures.
-
Sessió inaugural Universitat al Barri
Amb la Dra. Jessica Ibarra Mora Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
A través d’un llenguatge clar i basat en la recerca Jessica ens va explicar en què consisteixen els processos d’envelliment, els seus principals característiques i com podem portar una vida millor a través d’incorporar l’exercici en el nostre dia a dia.
Factors que incideixen a tenir una bona qualitat de vida:
- Salut física i funcionalitat
- Salut emocional i benestar emocional
- Relacions socials i suport familiar
- Factors econòmics
- Gèner
- Campaña de sensibilizacion Canadiense sobre hábitos y salud:
També ens va compartir una experiència similar que es realitza a Xile amb persones majors per a promoure els hàbits saludables.
Vídeo visionat durant la sessió:
No podria faltar la nostra tradicional foto de grup ¡ Gràcies Jessica per compartir el que saps amb nosaltres.
-
Experiència compartida entre Hawaii, Canyelles Aprèn i Saó Formació i Educació Permanent
18/06/2025 Espai Antonio Machado
A través d’un diàleg compartit diferents estudiants de la universitat de Hawaii han pogut conèixer el projecte Canyelles Aprèn i Saó Formació i Educació Permanent i els projectes socioeducatius que es duen a terme per a impulsar el teixit comunitari.
Durant la seva estada en la Universitat de Barcelona a través del programa Erasmus, un grup d’estudiants de la Universitat de Hawaii va tenir l’oportunitat de conèixer la labor comunitària que desenvolupem en la nostra entitat socioeducativa.
La jornada va ser una oportunitat d’intercanvi intercultural i pedagògic, en la qual els estudiants van poder conèixer els projectes que es duen a terme en el barri, la participació ciutadana i el treball en xarxa amb altres agents del territori.
Des de la nostra entitat valorem aquestes experiències de trobada, que reforcen el sentit transformador de l’educació i consoliden vincles entre contextos diversos, però amb aspiracions comunes: aprendre junts, dialogar des de les diferències i construir comunitats més conscients, justes i cuidadores.
FOTO DE GRUPO
-
05/06/2025
Tancament del curs 2024 2025 de Canyelles Aprèn
Enguany ha estat un viatge ple d’experiències, aprenentatges i trobades que quedaran gravats en la nostra memòria col·lectiva. En cada sortida, en cada xerrada, en cada conversa compartida, hem demostrat que les ganes d’aprendre no tenen edat i que la curiositat continua viva quan s’alimenta entre tots. Hem descobert nous temes, conegut a persones apassionades per la ciència i el coneixement, i, sobretot, ens hem trobat entre nosaltres, creant un espai de confiança, respecte i alegria. “Universitat al barri” no és només un programa: és un projecte humà que creix gràcies a cadascun de vostès, amb les seves preguntes, els seus riures, les seves històries i la seva presència.
En el grup tenim poetes i recitadores que han donat vida a aquesta trobada: gràcies Ángela, Elvira, Mercedes, Natuska i Vicenta per compartir amb nosaltres. Han enriquit la vetllada
A continuar caminant i aprenent les unes de les altres ¡ Resum de les diverses activitats realitzades durant l’any.
Canyelles Aprèn
Cultura i Educació al Barri de Canyelles
Canyelles Aprèn 