Canyelles Aprèn

Amb Roger Llopart

27/11/2025

Com fem una magdalena? Amb aquesta pregunta Roger ens descriu diferents característiques del desenvolupament dels nens/a.

El sucre representa les expectatives. Això ens porta al mite de Pigmaleón. També ens va parlar de com gestionar les rabietas, la sobreprotecció, la importància de l’autonomia (María Montessori).

Va sorgir també el tema de l’educació emocional, de la comunicació i l’assertivitat quan expressem les nostres idees i pensaments

Gràcies Roger per compartir amb nosaltres el que saps ¡

Amb Canyelles Aprèn. Novembre 2025.

El format musical, accessible i pròxim, va facilitar la interacció espontània, el sentit de pertinença i la sensació de formar part d’un projecte col·lectiu.

Aquest tipus d’iniciatives tenen un valor social destacat perquè promouen la inclusió des del quotidià, reforçant la presència de les persones majors en la vida comunitària i reconeixent el seu rol com a subjectes actius.

Activitats com el bingo musical enforteixen la participació, creen xarxes de suport i obren espais on es legitima la veu i l’experiència de cada participant. La intervenció de Canyelles Aprèn demostra que la cultura i el joc poden convertir-se en eines potents per a fomentar la cohesió social i construir comunitats més obertes, cuidadores i participatives.

Aprendre del passt per a transformar el present

Amb Mariana Fonseca Lima, estudiant de Doctorat Universitat de Barcelona. Departament MIDE https://www.ub.edu/portal/web/dp-metodes-investigacio

El relat central es construeix a partir de les vivències de les infàncies de Mirabela, una comunitat on la vida quotidiana de nenes i nens està marcada pel treball des d’edats primerenques, la pobresa estructural, la participació familiar en processos comunitaris, el joc creatiu amb recursos limitats i formes d’autoritat escolar molt rígides. Els seus relats mostren infàncies diverses: algunes carregades de responsabilitats laborals i domèstiques, unes altres amb fort sentit comunitari, totes travessades per condicions materials i socials que desafien els models idealitzats d’infància global.

Mariana ens va plantejar desafiaments i potencialitats que ens fan pensar en coses com:
– des de quina mirada interpretem aquestes infàncies?
– com evitar reproduir enfocaments paternalistes o *universalizantes?
– com reconèixer l’agència, participació i veu de nenes i nens en contextos dispars?

Foto de grup.

Gràcies Mariana per fer-nos pensar en el que vam ser i en el que som avui ¡

Explorant la sexualitat al llarg del cicle vital

Amb la Psicòloga Karla Stuardo. 13/11/2025.

Karla ens ha fet reflexionar que la sexualitat forma part de la vida des que naixem i ens acompanya en totes les etapes, també en la maduresa i en la vellesa. També ens va expressar que no es limita únicament a l’acte sexual, sinó que inclou l’afecte, el desig, la tendresa, el plaer, la intimitat emocional i la necessitat de sentir-se volgut i reconegut.

Al llarg dels anys, la sexualitat canvia, es transforma, però no desapareix: adopta noves formes que poden ser igualment profundes i satisfactòries.

A través de la seva exposició Karla ens va assenyalar que l’important és parlar de sexualitat amb naturalitat i sense vergonya.
La sexualitat en les persones majors va expressar pot viure’s de manera individual, a través de la cura del propi cos, l’autoconeixement i la cerca de benestar emocional. La curiositat, la imaginació i l’afecte continuen sent elements centrals, amb o sense parella.

Mirada femenina al cinema.

Amb Jessica Cabezas Alarcón, Professora de la Universitat de Barcelona. 6/11/2025

El cinema no sols nos entreté, també nos ensenya a mirar el món. Durant molt de temps, la majoria de les pel·lícules van ser contades des d’una mirada masculina: els homes eren els protagonistes, els herois, els que prenien decisions, mentre que les dones solien ocupar papers secundaris o dependents. No obstant això, en les últimes dècades ha crescut una nova manera de contar històries, una que incorpora la perspectiva femenina.

Aquesta mirada ajuda a reconèixer el valor del que moltes vegades ha estat invisible: la cura, l’amistat, la paraula, la comunitat. També ens convida a reflexionar sobre com el cinema pot ser una eina per al canvi social, mostrant models diversos de dona i home, i obrint espais per al diàleg entre generacions.

En definitiva, mirar el cinema amb perspectiva femenina és una manera d’aprendre a veure amb més profunditat. Ens ensenya que cada història té moltes veus, i que totes mereixen ser escoltades.

Gràcies per compartir les vostres reflexions que ens enriqueixen a totes/o ¡

Relats d’inspiració femenina.

Amb Yovaninna Alarcón Dra. en Estadística, 30/10/2025.

La xerrada Relats d’inspiració femenina realitzada per la Dra. Yovaninna ens va convidar a reflexionar sobre la necessitat de visibilitzar a les dones que han contribuït al coneixement i a l’art, moltes vegades silenciades per la història. La trobada parteix del cridat a reconèixer l’anomenat efecte Matilda, aquest biaix que ha invisibilitzat el treball de les científiques, atribuint els seus assoliments a col·legues homes.

Entre les figures destacades que ens va descriure Yovaninna es troba a Elisabeth Scott, matemàtica i astrònoma estatunidenca que va aplicar l’estadística a la recerca del clima i el càncer de pell, a més de lluitar per la igualtat salarial, la llicència de maternitat i la presència equitativa de dones en l’acadèmia. En l’àmbit de les lletres s’esmenten a Virgínia Woolf, pionera a pensar la llibertat i l’espai propi de les dones, i a Han Kang, recent Premi Nobel de Literatura 2024, el treball de la qual aprofundeix en la memòria, la violència i la identitat. En les arts, la xilena Violeta Parra encarna la força creadora que uneix art i compromís social.

Gràcies Yovaninna per compartir el que saps i el que fas amb nosaltres/o ¡

El nou mirall de la societat

Amb Laia González Montolio, estudiant de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. 23/10/2025.

Vivim en una època on la comunicació viatja a la velocitat d’un clic. Les xarxes socials han canviat profundament la forma en què ens informem, ens relacionem i compartim el que pensem. Avui, qualsevol persona pot opinar, aprendre o mobilitzar-se des del seu telèfon. No obstant això, també és cert que aquest mateix espai digital pot allunyar-nos de l’essencial: el contacte humà i el pensament crític.

Laia ens va descriure des d’una perspectiva social i pedagògica que les xarxes ofereixen oportunitats per a construir comunitat, mantenir vincles amb familiars llunyans o participar en causes col·lectives. Però també generen riscos: desinformació, discursos d’odi i una sensació d’aïllament quan es confon la connexió virtual amb la proximitat real.

Des d’una mirada pedagògica Laia ens va explicar que les xarxes poden ser eines valuoses d’aprenentatge, si s’usen amb criteri. Ens permeten accedir a cursos, xerrades i experiències que abans eren inaccessibles. No obstant això, requereixen desenvolupar una nova alfabetització: aprendre a distingir fonts de confiança, a llegir críticament i a protegir la nostra privacitat.

I des d’una perspectiva personal, cadascun pot preguntar-se com usa el temps enfront de la pantalla: ens acosta a uns altres o ens tanca en la nostra pròpia bombolla? Ens permet expressar-nos lliurement o ens fa dependre de l’aprovació aliena?

Gràcies Laia per fer-nos pensar en aquestes qüestions que formen part del nostre dia a dia ¡

Un viatge cap a l’essencial

Amb Alejandra Miranda Mendoza, 16/10/2025.

Viktor Frankl, en L’home en búsqueda de sentit, afirma que l’essència de la vida no resideix en l’absència de sofriment, sinó en la capacitat de trobar un propòsit fins i tot enmig del dolor. Des de la seva experiència en els camps de concentració, sosté que l’ésser humà pot suportar gairebé qualsevol circumstància si comprèn el “per què” de la seva existència.

D’aquestes i altres qüestions ens va fer reflexionar Alejandra en aquesta sessió..

En definitiva, com ens ho deia Alejandra durant la sessió l’essencial de la vida no és el que es posseeix, sinó la capacitat d’atorgar significat al viscut.

Octubre 2025.

Amb aquestes iniciatives, Canyelles Aprèn reafirma el seu compromís amb l’aprenentatge al llarg de la vida i amb la promoció de l’envelliment actiu, enfortint el sentit de comunitat i pertinença en el barri.

2 i 9/10/2025.

Construït en un cim de la serra de Collserola a principis del segle XX, però amb una història que convida a remuntar-se al passat i que remitent al primer castell que va haver-hi en la zona i que va donar nom al barri, es castell de Torre Baró és un excel·lent mirador que ofereix unes vistes privilegiades dels barris menys coneguts de Barcelona.

Un nom històric
Convertit en un dels símbols més emblemàtics de Nou Barris, es castell de Torre Baró està situat entre els barris de Roquetes i de Torre Baró. El nom de Torre Baró procedeix en realitat d’una altra torre, actualment desapareguda, que estava situada on es troba actualment l’estació de metro, i que va ser la residència del baró de Pinós fins que en 1714, arran de la Guerra de Successió, va ser destruïda.

Foto de la visita.