Canyelles Aprèn

Amb Ángel Marzo i Jessica Cabezas, 09/10/2025.

Durant aquesta jornada reflexionem sobre 3 programes que porta endavant Saó Formació i Educació Permanent:

1. Universitat al barri (Besós)
2. Un pas endavant
3. Llengües d’estiu

L’objectiu de l’jornada va ser reflexionar sobre els seus orígens, destinataris, activitats i perspectives de futur.

Preguntes per a reflexionar:

• ◦¿Qué experiencias de vuestra vida ha cambiado vuestra forma de aprender o enseñar?
• ◦¿Qué papel ha tenido la comunidad en esos aprendizajes?¿qué conocimientos habéis compartido con otros fuera de un aula?
• ◦¿Qué significa para vosotros aprender a lo largo de la vida?
• ◦¿Qué emociones o motivaciones impulsan seguir aprendiendo en la edad adulta?
• ◦¿Cómo se construye el vínculo entre generaciones en los espacios educativos?
• ◦¿Qué aprendizajes comunitarios creéis que deberían tener más presencia en las universidades?
• ◦¿Qué barreras encontráis cuando intentáis participar o promover proyectos educativos en vuestro entorno?
• ◦¿Cómo influye la historia personal o el barrio en la forma de aprender?

Experiències de vida i aprenentatge al voltant del món

Amb Leandro Ayala Franco, 25/09/2025.

A través d’un llenguatge pròxim Leandro ens va descriure les seves diverses experiències a través de la vida i de com aquestes experiències s’han desenvolupat en diversos contextos i cultures.

Sessió inaugural Universitat al Barri

Amb la Dra. Jessica Ibarra Mora Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

Factors que incideixen a tenir una bona qualitat de vida:

• Salut física i funcionalitat
• Salut emocional i benestar emocional
• Relacions socials i suport familiar
• Factors econòmics
• Gèner
• Campaña de sensibilizacion Canadiense sobre hábitos y salud:

També ens va compartir una experiència similar que es realitza a Xile amb persones majors per a promoure els hàbits saludables.

Vídeo visionat durant la sessió:

Gràcies Jessica per compartir el que saps amb nosaltres.

Experiència compartida entre Hawaii, Canyelles Aprèn i Saó Formació i Educació Permanent

18/06/2025 Espai Antonio Machado

A través d’un diàleg compartit diferents estudiants de la universitat de Hawaii han pogut conèixer el projecte Canyelles Aprèn i Saó Formació i Educació Permanent i els projectes socioeducatius que es duen a terme per a impulsar el teixit comunitari.

Durant la seva estada en la Universitat de Barcelona a través del programa Erasmus, un grup d’estudiants de la Universitat de Hawaii va tenir l’oportunitat de conèixer la labor comunitària que desenvolupem en la nostra entitat socioeducativa.

La jornada va ser una oportunitat d’intercanvi intercultural i pedagògic, en la qual els estudiants van poder conèixer els projectes que es duen a terme en el barri, la participació ciutadana i el treball en xarxa amb altres agents del territori.

Des de la nostra entitat valorem aquestes experiències de trobada, que reforcen el sentit transformador de l’educació i consoliden vincles entre contextos diversos, però amb aspiracions comunes: aprendre junts, dialogar des de les diferències i construir comunitats més conscients, justes i cuidadores.

FOTO DE GRUPO

Sortida final del curs 03/06/2025

Avui a Canyelles Aprèn realitzem una sortida educativa centrada en el coneixement de les plantes i els seus diferents usos i beneficis. L’excursió va començar en Torre Baró.

Durant el recorregut, guiat per Eli, explorem diverses espècies vegetals i dialoguem sobre les seves aplicacions medicinals, culinàries, ornamentals i simbòliques. L’activitat es va convertir en un espai d’intercanvi intergeneracional, on les experiències personals i els coneixements populars van adquirir protagonisme. Moltes persones del grup van compartir records vinculats a l’ús de plantes, receptes casolanes, remeis naturals.

Durant l’excursió Eli ens va parlar de la planta: Ailan que cal arrencar perquè acaba sent un problema.

També Eli ens va explicar que la guinesta s’usa per a cistelleria i que el Nopal es menja amb bastant freqüència.

Avui a Canyelles Aprèn realitzem una sortida educativa centrada en el coneixement de les plantes i els seus diferents usos i beneficis. L’excursió va començar en Torre Baró.
Durant el recorregut, guiat per Eli, explorem diverses espècies vegetals i dialoguem sobre les seves aplicacions medicinals, culinàries, ornamentals i simbòliques. L’activitat es va convertir en un espai d’intercanvi intergeneracional, on les experiències personals i els coneixements populars van adquirir protagonisme. Moltes persones del grup van compartir records vinculats a l’ús de plantes, receptes casolanes, remeis naturals.

Aquesta sortida no va anar només una excursió, sinó una experiència d’educació al llarg de la vida, en la qual es va reafirmar el valor de l’aprenentatge comunitari, actiu i situat (Merriam & Bierema, 2013). Les persones no van ser meres receptores de continguts, sinó subjectes actius, portadors de sabers i protagonistes de l’activitat. Des d’una perspectiva d’educació popular i transformadora, l’excursió va permetre teixir vincles, activar la memòria col·lectiva i reforçar l’autoestima i el benestar del grup (Nussbaum, 2012; Freire, 1997).

A càrrec de les estudiants d’Educació Social de la Universitat de Barcelona. 29/05/2025.

Durant aquesta sessió hem debatut entorn d’aquells invents que han canviat la nostra vida i la cultura en general. Ens hem preguntat: de quin podria prescindir? quin és vital per al meu dia a dia?

Foto de grup ¡

A càrrec dels i les estudiants d’Educació Social de la Universitat de Barcelona 22/05/2025.

Durant la segona part realitzem un debat entorn de preguntes de caràcter moral rellevants per a la societat.

FOTO DE GRUP ¡

Quan l’ahir i l’avui conversen | 22/05/2025

Durant aquesta sessió comencem amb una dinàmica per a escalfar motors, que es denomina: «JO MAI…..»

En la segona part de la sessió ens van portar a través de la música per a promoure l’ús de la memòria i la seva vinculació amb els nostres records. També reflexionem si la música d’abans era millor que l’actual i com a vegades, oblidem que les lletres del passat contenien alguns missatges masclistes que en el seu moment no percebem.

Per a finalitzar la nostra foto en grup que resumeix l’alegria del moment compartit ¡

A càrrec dels i les estudiants d’educació Social de la Universitat de Barcelona. 15/05/2025.

L’objectiu de la sessió d’avui va ser:
Facilitar un exercici de memòria i expressió personal per a promoure la recuperació de records significatius de la seva vida a partir d’idees clau, i afavorint la comunicació, l’autoestima i el reconeixement col·lectiu de les trajectòries personals.

No podia faltar la nostra foto de grup que representa l’alegria del moment compartit ¡