-
L’Associació Canyelles Aprèn té com a objectiu impulsar l’educació al llarg de la vida. Pretén donar suport i recursos a iniciatives educatives i culturals per tots aquells col·lectius de persones adultes amb ganes de continuar el seu itinerari formatiu des de dispositius de proximitat i amb un treball col·laboratiu.
Des dels seus inicis a l’any 2002 alumnes i exalumnes del CFA Canyelles en col·laboració amb altres persones i entitats de l’entorn han promogut activitats com conferències, taules rodones, mostres culturals, grups de teatre, sortides a l’aire lliure, activitats esportives, excursions culturals i celebracions.
Canyelles Aprèn
Juan Ramón Jiménez 14
08042 BARCELONA613 88 08 34
associaciocfacanyelles@gmail.com
-
Dijous 31/10/24 amb Montse Freixa. Niella IRC facilitadors de respiració.
Investigacions científiques recents demostren que, la respiració, si és ràpida, superficial i sense focus pot contribuir a una sèrie de problemes, com l’ansietat, la depressió i la pressió arterial alta.
Mentretant, cultivar un control més gran sobre els nostres pulmons pot portar molts beneficis a la nostra salut física i mental.
Igual que la moda actual del mindfullness (atenció plena), la respiració s’ha inspirat en els ensenyaments dels textos antics, especialment les escriptures hindús i védiques, que durant molt de temps van exalçar la importància del control de la respiració a través de pràctiques com pranayama, exercicis respiratoris del ioga.
Us recomanem el següent vídeo: La neurociencia de la meditación. Nazareth Castellanos, neurocientífica
https://www.youtube.com/watch?v=5xOGYn0KvnU
GRÀCIES MONTSE ¡
-
El 47: Diàlegs dels nostres barris
Dimarts 29/10/24
Al casal de barri del Besòs es va dur a terme la trobada entre Universitat al barri de Canyelles i Universitat al barri de Besòs.
La trobada va tenir com a objectiu debatre al voltant de la lluita veïnal que descriu la pel·lícula «El 47» i com van viure aquesta època.
El film ‘El 47’ obre el debat sobre les lluites socials als barris perifèrics de Barcelona
Per saber mès:
Aquesta activitat forma part del programa Universitat al barri del Besòs Maresme coordinat per Martinet Solidari. Canyelles Aprèn agraeix la invitació a aquest acte interesant i ben organitzat
-
Amb Meryalba Juan: Integradora Social de l’equip de solidaritat de Sant Joan de Deu. Serveis Socials, Barcelona.
Durant aquesta sessió vam conèixer la feina que fan les persones del Sant Joan de Deu i Serveis Socials que treballen per a les persones en situació de sensellarisme puguin dur a terme els seus projectes vitals.
Instagram: sjdserveissocials
Meryalba ens va explicar de diversos projectes que es duen a terme com:
1. Programa CRI la llavor (2020)
2. Programa HOSPES (2021)
3. Programa Verta Besòs (2021)
També va sorgir el concepte d’»aporofòbia» que va ser encunyat per la filòsofa Adela Cortina i que significa por, rebuig o aversió als pobres. Va ser triada paraula de l’any 2017 per la Fundació de l’Espanyol Urgent (Fundeu).
També va sorgir el concepte d’»aporofòbia» que va ser encunyat per la filòsofa Adela Cortina i que significa por, rebuig o aversió als pobres. Va ser triada paraula de l’any 2017 per la Fundació de l’Espanyol Urgent (Fundeu).
Adela Cortina, Filósofa y Catadrática madrileña.
En aquest breu vídeo (5 minuts) la filòsofa expressa què significa el concepte d’aporofòbia i les seves implicacions socials i culturals.
Gràcies Meryalba per compartir la teva feina amb nosaltres ¡
-
15/10/2024 amb Toni Mañané.
Els castellers, o torres humanes, tenen l’origen a Catalunya i es remunten al segle XVIII. El seu sorgiment està lligat a les festes populars, especialment les de caràcter festiu i religiós, com ara les celebracions en honor a les patrones dels pobles.
El 2010, la UNESCO va reconèixer els castellers com a Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat, destacant la seva importància com a símbol de la cultura catalana i de valors com la cohesió social i la solidaritat.
Toni, qui ens va fer la xerrada ens va regalar aquest llibre.
Foto de grup en finalitzar la xerrada.
-
Amb Jessica Cabezas.
Durant aquesta sessió vam analitzar els resultats d’un projecte de recerca en què el grup d’Universitat al barri hi va participar. El projecte el va dissenyar l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya.
En total es van realitzar 18 sessions que van reunir 295 participants, amb una edat mitjana de setanta-sis anys i, la majoria, dones (76%). Durant aquests tallers, van tenir loportunitat de debatre aspectes ètics relacionats amb la investigació en regeneració dòrgans i teixits.
Pel que fa a la donació de cèl·lules, la majoria la considera un avantatge per facilitar la investigació i ajudar altres pacients. Un 95,7% estarien d’acord amb fer una donació de cèl·lules a un 49,1% desitjaria que se l’informés sobre l’ús que es fa de les seves cèl·lules.
L’objectiu de la investigació era conèixer la percepció de la gent gran en relació amb els avenços de la tecnologia.
Per saber mès:
Durant la sessió també abordem el concepte d’edatisme segons el qual se li atribueixen una sèrie d’idees, creences i estereotips (generalment falsos) a la gent gran.
Durant la sessió vam veure aquest vídeo que representa que els estereotips associats a l’edat no sempre són certs.
Tema: The hardest part, Colplay.
https://www.youtube.com/watch?v=WAGbq3A9HfA
Finalment, abordem el tema de l A en els nous avenços mèdics així com les seves implicacions:
- La IA ajuda a analitzar grans volums de dades genètiques i mèdiques per identificar les millors combinacions entre donants i receptors. Això redueix el risc de rebuig i millora les taxes dèxit en els trasplantaments.
- La IA pot predir amb més precisió quins són els receptors que se’n beneficiarien més d’un trasplantament, tenint en compte factors com la urgència mèdica, la compatibilitat i la probabilitat d’èxit. Això fa que l‟assignació d‟òrgans sigui més justa i eficient.
- Els algorismes d’IA poden simular com un òrgan trasplantat es comportarà en un pacient, ajudant els metges a anticipar possibles complicacions i ajustar els plans de tractament en conseqüència.
-
Ampliant la cultura digital 1
Continuem les activitats de formació i alfabetització digital. Treballem el coneixments i l’us dels mòbils amb la finalitat de facilitar la transició a l’era de les Tics i potenciar competències tecnològiques.
Alhora aprenem a realitzar tasques quotidianes com sconèixer el funcionament de la banca digital, l’acces a les cites mèdiques, la compra d’entrades al cinema o teatre amb l’objectiu de gestionar millor el temps i reduir l’estrès o l’ansietat per desconeixement
Els participants manifesten sentir-se motivats per aprendre com donar un bon ús als mòbils.
-
A la Festa Major del barri hem fet dues activitats:
1. Un stand amb llibre i plantes perque les veïnes i veins es poguessin endur a casa seva. Potenciem la cultura i el repecte i la cura de la natura.
2. Un sessió dels Jocs d’abans a on petits i grans s’ho han passat d’allò més bé -
Objectius de desenvolupament sostenible
Conferència de la professora Joaquina Niembro García. Facultad de Ingeniería de la Universidad Panamericana de México.
Aquesta sessió d’Universitat al barri es va realitzar en línia en format de vídeo conferència amb la Dra. Joaquina Niembro de Mèxic. Hem pogut aprendre de desenvolupament sostenible, d’empremta de carboni i dels objectius per al desenvolupament sostenible ODS.
Hem vist aquest vídeo que explica de manera clara què són els ODS (objectius per al desenvolupament sostenible) i com es va arribar a aquest acord a les Nacions Unides per al 2030.
Joaquima ens va parlar del Nobel mexicà MARIO MOLINA en relació amb les seves investigacions sobre la capa d’ozó. https://www.bbc.com/mundo/noticias-50062109
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/takeaction/
GUÍA DE VAGOS PARA SALVAR EL MUNDO.
Gracies Joaquina por enseñarnos lo que sabes con tanta pasión ¡
-
Sessió a càrrec de Erik Cobo, Professor Universitat Politècnica de Catalunya. 26/09/2024
Què és l’Estadística? Per a què serveix?
- Conceptes:
- 1.Variabilitat, la constant estadística.
- 2.Representativitat de les mostres.
- Contra-Exemple: Dominique Pelicot
- Exemple: Enquestes opinió
- 3.Transparència
- 4.Vel de la ignorància
- Exemple: nous fàrmacs
- Contra-exemple: Estimació PIB
Premis nobels a Estadística
D’una manera simple, però sense deixar de banda l’important Erik ens va explicar què és l’estadística, per a què serveix el nostre dia a dia així i com els desafiaments a què s’enfronta de cara a les noves tecnologies.
Foto Grupal.
Gràcies Erik per ensenyar-nos el que saps ¡
-
Pica pica i talent
Dijous 6/06/2024 17.30 Escola d’Art i Disseny Deià.
Compartim en bona companyia aquests que no només es veu deliciós, sinó que ho estava ¡
Va ser una tarda de tancament d´una sèrie d’activitats que hem desenvolupat al llarg de l´any: bingo musical, jocs d´abans, taller de mòbil, llengua catalana, excursions, universitat al barri, col·laboracions amb entitats del barri: Casal de Canyelles Pau Casals , Casal de Roquetes, pisos tutelats Pau Casals, Universitat de Barcelona, Biblioteca de canyelles…
Gaudim del talent de les persones del grup que no deixen de sorprendre’ns Gràcies Julia i Vicenta especialment. Gràcies a tots per fer d’aquest grup un espai únic on no deixar d’aprendre i compartir de llarg a llarg de la vida.
“Generalmente creemos que el amor es algo que te va a dar el otro. Cuando, en realidad, el amor es lo que yo doy, lo que yo comparto. Todos somos energía amorosa y nos damos cuenta de esto cuando la compartimos.”
Laura Esquivel.
“La felicitat només és real quan es comparteix.”
Canyelles Aprèn
Cultura i Educació al Barri de Canyelles
Canyelles Aprèn 