Canyelles Aprèn

Amb Erani Limones, Carla Mariño, Marta Rodríguez, Jessica Olguín i Roshiel Acuznar. Estudiants de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.

Els estudiants de Pedagogia de la Universitat de Barcelona van dissenyar i implementar una pràctica educativa en el marc de l’assignatura Diversitat i Educació, sota la modalitat d’aprenentatge-servei.

Aquesta proposta tenia com a objectiu principal crear un espai de trobada intergeneracional a través de la música, entesa com un llenguatge universal capaç de connectar experiències, emocions i contextos diversos.

L’activitat va consistir en un recorregut pels diferents estils musicals al llarg del temps, en què els estudiants van presentar les característiques principals de cada gènere, així com alguns dels seus artistes més representatius. Aquest viatge musical va permetre no només contextualitzar l’evolució de la música, sinó també reflexionar sobre la seva relació amb els canvis socials i culturals.

A més, es va promoure un intercanvi d’experiències musicals entre les persones participants. D’una banda, els estudiants van compartir cançons significatives per a ells, explicant els motius de la seva elecció; de l’altra, les persones participants també van presentar les seves preferències musicals, generant un diàleg enriquidor basat en l’escolta i el reconeixement mutu.

Finalment, l’activitat va incloure una reflexió sobre els beneficis de la música, destacant el seu impacte positiu en el benestar emocional, la memòria, la socialització i l’expressió personal.

D’aquesta manera, la pràctica no només va afavorir l’aprenentatge acadèmic, sinó que també va contribuir a reforçar vincles, fomentar la inclusió i posar en valor la diversitat a través d’una experiència compartida.